4月23日,山东省高密市立新中学的中学生在利用智能阅读终端读书。李海涛 摄

  2023年,高密市立新中学建设了“于漪书坊”,引进智能阅读数据库,配备墨水屏阅读终端、飞阅智能阅读机等智慧阅读设备103套🔯,建成了高密市首个校园数智化阅览室。

  “贾府四代人的名字里都藏有‘密码’。”利用墨水屏阅读终端的AI人物导图,姜博文不仅提高了阅读速度,而且在短时间内就理清了《红楼梦》中的人物关系。这个曾为名著阅读发愁的少年,如今已成了班里的“红学小专家”。

  据高密市立新中学语文教师张秀霞介绍,对初中生来说,从原来的片段阅读转到阅读整部名著,确实是一个不小的挑战,“很多章节连老师们也很难在短时间内理解到位。墨水屏阅读终端不仅帮助学生解决了读不懂、读不通的问题,而且还让他们喜🐞欢上了阅读”。

4月23日,山东省高密市立新中学的中学生利用智能阅读终端读书。李海涛 摄

  “智能阅读设备的应用,不仅帮助学生提高🙈了阅读效率,而且为教师的课堂教学提供了更加精准的判断。”高密市委教育工委委员迟强向记者表示,通过智能阅读设备生成的数据报告,教师可以快速获取学生的阅读喜好、阅读习惯、阅读量等信息,“这为因材施教提供了重要帮助”。

  在山东师范大学高密朝阳实验学校,语文教师焦琪媛运用智能阅读数据库系统对该校1089名学生的阅读记录、兴趣偏好进行了调查,系统自动🐈生成了学生的阅读情况分析数据。数据显示,人工智能、数据编程、自动化操作等方面的图书阅读次数最多,平均每次阅读时间达3个小时。

  朝阳实验学校校长沈润亮称,根据智能系统得出的结论,该校补充了校内图书,添置了人工智能方面的图书309套、数据编程图书102套、自动化操作图书237套,满足学生的阅读需求。同时,该校还通过数据平台筛选出17名有编程爱好和特长的学生,组织教师🍵进行专门培养。

图为山东师范大学高密朝阳实验学校的学生利用平板辅助阅读。王同林 摄

  在高密市教体局党组书记、局长🚭明辉看来,智慧阅读不仅为学生提供了个性化、互动性的阅读体验,提高了教师的教学效能,更重要的是为推进城乡教育优质均衡发展开辟了一条新路径。

  通过学校的超星借阅机,高密市阚兴小学五年级学生马健♻️博和崇实小学五年级学生刘俣铭成了“线上书友”。这两所学校是城乡联盟校,依托智慧阅读平台,两校每周一都会组织学生开展线上“阅读盲盒交换”活动,通过互赠书签、交流共读等方式,实现优质教育资源共享、城乡互动交流。

  高密市教科院院长钟伟透露,从2023年开始,该市便推进实施智慧阅读提升工程,投资1.75亿元人民币对该市103所义务教育学校的基础设施进行了数智化改造,建设了137个教育数字化应用研究中心。目前,高密市中小学装配智慧阅读产品1.5万台套,建设山东省级智慧书香校园23所,智慧阅读平台日均使用活跃度达80%。

  “我们将以智慧阅读为起点,进一步丰富书香校园建设内涵,推进纸质阅读与数字阅读双线共进,把数字阅读和传统阅读结合起来🤒,构建多元立体的青少年阅读生态。”明辉说。(完)

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  2023年,高密市立新中学建设了“于漪书坊”,引进智能阅读数据库,配备墨水屏阅读终端、飞阅智能阅读机等智慧阅读设备103套🔯,建成了高密市首个校园数智化阅览室。

  “贾府四代人的名字里都藏有‘密码’。”利用墨水屏阅读终端的AI人物导图,姜博文不仅提高了阅读速度,而且在短时间内就理清了《红楼梦》中的人物关系。这个曾为名著阅读发愁的少年,如今已成了班里的“红学小专家”。

  据高密市立新中学语文教师张秀霞介绍,对初中生来说,从原来的片段阅读转到阅读整部名著,确实是一个不小的挑战,“很多章节连老师们也很难在短时间内理解到位。墨水屏阅读终端不仅帮助学生解决了读不懂、读不通的问题,而且还让他们喜🐞欢上了阅读”。

4月23日,山东省高密市立新中学的中学生利用智能阅读终端读书。李海涛 摄

  “智能阅读设备的应用,不仅帮助学生提高🙈了阅读效率,而且为教师的课堂教学提供了更加精准的判断。”高密市委教育工委委员迟强向记者表示,通过智能阅读设备生成的数据报告,教师可以快速获取学生的阅读喜好、阅读习惯、阅读量等信息,“这为因材施教提供了重要帮助”。

  在山东师范大学高密朝阳实验学校,语文教师焦琪媛运用智能阅读数据库系统对该校1089名学生的阅读记录、兴趣偏好进行了调查,系统自动🐈生成了学生的阅读情况分析数据。数据显示,人工智能、数据编程、自动化操作等方面的图书阅读次数最多,平均每次阅读时间达3个小时。

  朝阳实验学校校长沈润亮称,根据智能系统得出的结论,该校补充了校内图书,添置了人工智能方面的图书309套、数据编程图书102套、自动化操作图书237套,满足学生的阅读需求。同时,该校还通过数据平台筛选出17名有编程爱好和特长的学生,组织教师🍵进行专门培养。

图为山东师范大学高密朝阳实验学校的学生利用平板辅助阅读。王同林 摄

  在高密市教体局党组书记、局长🚭明辉看来,智慧阅读不仅为学生提供了个性化、互动性的阅读体验,提高了教师的教学效能,更重要的是为推进城乡教育优质均衡发展开辟了一条新路径。

  通过学校的超星借阅机,高密市阚兴小学五年级学生马健♻️博和崇实小学五年级学生刘俣铭成了“线上书友”。这两所学校是城乡联盟校,依托智慧阅读平台,两校每周一都会组织学生开展线上“阅读盲盒交换”活动,通过互赠书签、交流共读等方式,实现优质教育资源共享、城乡互动交流。

  高密市教科院院长钟伟透露,从2023年开始,该市便推进实施智慧阅读提升工程,投资1.75亿元人民币对该市103所义务教育学校的基础设施进行了数智化改造,建设了137个教育数字化应用研究中心。目前,高密市中小学装配智慧阅读产品1.5万台套,建设山东省级智慧书香校园23所,智慧阅读平台日均使用活跃度达80%。

  “我们将以智慧阅读为起点,进一步丰富书香校园建设内涵,推进纸质阅读与数字阅读双线共进,把数字阅读和传统阅读结合起来🤒,构建多元立体的青少年阅读生态。”明辉说。(完)

" /> 山东高密探索“科技版”书香校园 让阅读与科技“双向奔赴” 山东高密探索“科技版”书香校园 让阅读与科技“双向奔赴”
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2025-04-24 13:12:51 | 來源:人民網-人民日報
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  中新网山东高密4月23日电 (记者 沙见龙)“系统检测到您已连续阅读40分钟,建议远眺窗外绿植休息,保护👌好您的眼睛哦。”23日,在山东潍坊高密市立新中学的“于漪书坊”里,八年级学生姜博文正使用智能墨水屏阅读终端阅读《红楼梦》。连续阅读超过40分钟,系统自动发出护眼提示。

  读书长廊、阅读角、读书坊和丰富多样的阅读活动……为进一步激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,助力教育数字化转型,🎄近年来,高密市探索“科技版”书香校园,推动传统阅读与现代科技“双向奔赴”。

4月23日,山东省高密市立新中学的中学生在利用智能阅读终端读书。李海涛 摄

  2023年,高密市立新中学建设了“于漪书坊”,引进智能阅读数据库,配备墨水屏阅读终端、飞阅智能阅读机等智慧阅读设备103套🔯,建成了高密市首个校园数智化阅览室。

  “贾府四代人的名字里都藏有‘密码’。”利用墨水屏阅读终端的AI人物导图,姜博文不仅提高了阅读速度,而且在短时间内就理清了《红楼梦》中的人物关系。这个曾为名著阅读发愁的少年,如今已成了班里的“红学小专家”。

  据高密市立新中学语文教师张秀霞介绍,对初中生来说,从原来的片段阅读转到阅读整部名著,确实是一个不小的挑战,“很多章节连老师们也很难在短时间内理解到位。墨水屏阅读终端不仅帮助学生解决了读不懂、读不通的问题,而且还让他们喜🐞欢上了阅读”。

4月23日,山东省高密市立新中学的中学生利用智能阅读终端读书。李海涛 摄

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  在山东师范大学高密朝阳实验学校,语文教师焦琪媛运用智能阅读数据库系统对该校1089名学生的阅读记录、兴趣偏好进行了调查,系统自动🐈生成了学生的阅读情况分析数据。数据显示,人工智能、数据编程、自动化操作等方面的图书阅读次数最多,平均每次阅读时间达3个小时。

  朝阳实验学校校长沈润亮称,根据智能系统得出的结论,该校补充了校内图书,添置了人工智能方面的图书309套、数据编程图书102套、自动化操作图书237套,满足学生的阅读需求。同时,该校还通过数据平台筛选出17名有编程爱好和特长的学生,组织教师🍵进行专门培养。

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  高密市教科院院长钟伟透露,从2023年开始,该市便推进实施智慧阅读提升工程,投资1.75亿元人民币对该市103所义务教育学校的基础设施进行了数智化改造,建设了137个教育数字化应用研究中心。目前,高密市中小学装配智慧阅读产品1.5万台套,建设山东省级智慧书香校园23所,智慧阅读平台日均使用活跃度达80%。

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  • 应用分类:ios-Android 当着全班面被C到高潮哭视频
  • 使用语言: 中文
  • : 需要联网
  • 系统要求: 5.41以上
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